Μάθημα : Ψηφιακό Αποθετήριο Εκπαιδευτικού Υλικού Μουσείου Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης
Κωδικός : DEMO-A2789
DEMO-A2789 - Ευάγγελος Τσιμέκας
-
Θεματικές Ενότητες
-
Το Παλιό Σχολείο
-
Ζωντανεύοντας τα Παλιά Παιχνίδια
-
Τα μυστικά της βαλίτσας
-
Οι άθλοι του Ηρακλή
-
Η παπαρούνα το έσκασε: Ένα πρόγραμμα για τον πόλεμο και την ειρήνη
-
Μαγικά Χριστούγεννα
-
Μυστήρια στο Πολεμικό Μουσείο: Ήρωες του 1821
-
Εκπαιδευτικά προγράμματα για το 1922
-
Το γαϊτανάκι της αποκριάς
-
Καλώς ήρθες Λαμπρή
-
Συζητήσεις εκπαιδευτικών για την ανάπτυξη και αξιοποίηση του Εκπαιδευτικού Υλικού
-
Το Παλιό Σχολείο
Το γαϊτανάκι της αποκριάς
Σε αυτό το εκπαιδευτικό πρόγραμμα, οι μαθητές/τριες μαθαίνουν για τα αποκριάτικα έθιμα της ελλάδας. Ένας χαρταετός ταξιδεύει σε διάφορα μέρη της Ελλάδας και συστήνει στα παιδιά διάφορα έθιμα, μέσα από δημιουργικές δραστηριότητες. Μέσα από τα μαθησιακά αντικείμενα της ενότητας αυτής, τα παιδιά, γνωρίζουν τα αποκριάτικα έθιμα μέσα από έναν δημιουργικό και παιγνιώδη τρόπο και είναι έτοιμα να κατασκευάσουν τον... δικό τους, ξεχωριστό χαρταετό, έτοιμο για νέα ταξίδια και προορισμούς.
Δραστηριότητες πριν την επίσκεψη:
Τάξεις: Νηπιαγωγείο και Α-Γ Δημοτικού.
Μαθησιακοί Στόχοι:
- Αναγνώριση των εθίμων της αποκριάς και τοποθέτησή τους στον χάρτη της Ελλάδας.
- Κατανόηση των διαφορετικών τοπικών εθίμων της Αποκριάς (π.χ. Πατρινό Καρναβάλι στην Πάτρα).
- Οπτικο-ακουστική διάδραση: Ενίσχυση διαδραστικότητας μέσα από την αναπαραγωγή πολυμεσικού υλικού, ώστε κάθε εμπειρία να γίνεται πιο βιωματική.
- Ενεργή εμπλοκή των μαθητών/τριών μέσα από εξερεύνηση, αναζήτηση και σύνδεση του εθίμου με την περιοχή του στον χάρτη.
Προσδοκώμενα Μαθησιακά Αποτελέσματα:
- Οι μαθητές/τριες θα εντοπίζουν στον χάρτη και θα αναγνωρίζουν κάποια από τα πιο σημαντικά αποκριάτικα έθιμα.
- Θα μπορούν να περιγράφουν τι συμβαίνει σε κάθε περιοχή, (π.χ.: Πατρα: Μεγάλο καρναβάλι κ.ά.).
- Ανάπτυξη γλωσσικών δεξιοτήτων μέσα από την περιγραφή εθίμων.
- Καλλιέργεια ενδιαφέροντος για την ελληνική πολιτιστική κληρονομιά μέσω της συμμετοχικής μάθησης.
Χρονική Διάρκεια:
- Διάδραση με τον χάρτη: 15-20 λεπτά.
- Συζήτηση για τα έθιμα: 10 λεπτά.
- Συμπεράσματα: 5 λεπτά.
Τάξεις: Νηπιαγωγείο και Α-Γ Δημοτικού.
Μαθησιακοί Στόχοι:
- Κατανόηση του εθίμου της μεταμφίεσης: Τα παιδιά θα έρθουν σε επαφή με την παράδοση της Αποκριάς μέσα από το ένδυμα και τη δημιουργικότητα.
- Καλλιέργεια δημιουργικής σκέψης και οπτικής οργάνωσης.
- Δημιουργική έκφραση: Τα παιδιά μπορούν να επιλέξουν και να συνδυάσουν κομμάτια για να δημιουργήσουν τη δική τους μεταμφίεση, ενθαρρύνοντας φαντασία και προσωπικό στυλ.
Προσδοκώμενα Μαθησιακά Αποτελέσματα:
- Τα παιδιά θα μπορούν να επιλέξουν και να "ντύσουν" σωστά τους δυο χαρακτήρες με αποκριάτικες ενδυμασίες.
- Θα γνωρίσουν τα στοιχεία που συνδέονται με το έθιμο του “μασκαρά” (όπως μάσκες, στολές ζώων κ.ά.).
- Θα αναπτύξουν τη δημιουργικότητα τους, συνδυάζοντας χρώματα και ρούχα.
- Θα ενισχύσουν τη βιωματική κατανόηση του εθίμου μέσω διασκεδαστικής, πρακτικής διεπαφής.
Χρονική Διάρκεια:
- Δραστηριότητα drag & drop με τα κομμάτια της στολής: 10–15 λεπτά.
- Συζήτηση όπου τα παιδιά περιγράφουν τη στολή που δημιούργησαν και γιατί την επέλεξαν: 10 λεπτά.
Δραστηριότητες μετά την επίσκεψη:
Τάξεις: Νηπιαγωγείο και Α-Γ Δημοτικού.
Μαθησιακοί Στόχοι:
- Κατανόηση των διαφορετικών αποκριάτικων εθίμων ανά πόλη στην Ελλάδα.
- Ανάπτυξη δεξιοτήτων συσχέτισης όταν συνδυάζουν τις πόλεις με τα σωστά έθιμα.
- Ενεργοποίηση δεξιοτήτων αναγνώρισης, σύνδεσης και φαντασίας, επιτρέποντας στους/στις μαθητές/τριες να μάθουν με τρόπο βιωματικό και παιγνιώδη.
Προσδοκώμενα Μαθησιακά Αποτελέσματα:
- Να αντιστοιχίσουν πόλεις με το σωστό αποκριάτικο έθιμο (π.χ.: Πάτρα → Μεγάλες παρελάσεις).
- Να κατανοήσουν την πολιτιστική ποικιλομορφία στις αποκριάτικες εκδηλώσεις ανά περιοχή.
Χρονική Διάρκεια:
- Διεξαγωγή δραστηριότητας: 10 λεπτά.
- Συζήτηση για συνδέσεις και τη σημασία των εθίμων: 5-10 λεπτά.
Τάξεις: Τρεις πρώτες τάξεις Δημοτικού.
Μαθησιακοί Στόχοι:
- Παιχνίδι μνήμης (Μatching): Ανάπτυξη οπτικο-μνημονικών δεξιοτήτων μέσω της αντιστοίχισης πόλης με το αντίστοιχο αποκριάτικο έθιμο.
- Ενίσχυση κατανόησης και εμπέδωσης μέσω ερωτήσεων πολλαπλής επιλογής σχετικά με τα έθιμα.
- Ενεργοποίηση της μνήμης και η δυνατότητα αυτοαξιολόγησης που βοηθά τα παιδιά να αναστοχαστούν πάνω σε ό,τι έμαθαν.
Προσδοκώμενα Μαθησιακά Αποτελέσματα:
- Τα παιδιά θα αναγνωρίζουν σωστά την αντιστοιχία πόλης–εθίμου (π.χ. Κοζάνη — Φανός), μέσα από το παιχνίδι μνήμης.
- Θα μπορούν να απαντήσουν σε απλές ερωτήσεις (π.χ. “Ποιο έθιμο γίνεται στην Κοζάνη;”) επιβεβαιώνοντας την κατανόησή τους.
- Θα μάθουν να αναστοχάζονται πάνω σε αυτά που μαθαίνουν και να ελέγχουν την πρόοδό τους μέσω του κουίζ αξιολόγησης.
Χρονική Διάρκεια:
- Παιχνίδι μνήμης: 10-15 λεπτά.
- Κουίζ: 5-10 λεπτά.
- Συζήτηση: 5 λεπτά.