Μάθημα : Αγαπώ το Σώμα μου. Τρέφομαι υγιεινά.
Κωδικός : DEMO-A3116
Γενικοί σύνδεσμοι |
|---|
|
ΚΟΥΙΖ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ
ΣΥΜΠΛΗΡΩΣΕ ΤΗ ΦΡΑΣΗ και 5 ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ "ΣΩΣΤΟ/ΛΑΘΟΣ". |
|
ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ: ΥΓΙΕΙΝΑ Ή ΑΝΘΥΓΙΕΙΝΑ;
Ταξινόμησε το εικονιζόμενο τρόφιμο στην κατηγορία "υγιεινό" ή "ανθυγιεινό"! |
|
ΑΣ ΟΛΟΚΛΗΡΩΣΟΥΜΕ ΟΠΩΣ ΞΕΚΙΝΗΣΑΜΕ: ΟΜΑΔΙΚΑ!
Ομαδικό ψηφιακό παιχνίδι! Κάθε ομάδα θα χρειαστεί από ένα tablet! |
|
ΟΜΑΔΕΣ ΤΡΟΦΙΜΩΝ: ΤΡΟΧΟΣ ΤΗΣ ΤΥΧΗΣ!
Θυμάστε τις ομάδες τροφίμων; Γυρίστε τον τροχό της τύχης, για να τις εντοπίσετε! Γυρίστε τον τροχό ελεύθερα, όσες φορές επιθυμείτε! |
|
Η ΠΥΡΑΜΙΔΑ ΤΗΣ ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ - ΣΥΧΝΟΤΗΤΑ
Ποια τρόφιμα πρέπει να καταναλώνουμε καθημερινά, για να έχουμε καλή υγεία, καλή ψυχολογία και πολλή ενέργεια; Ποια τρόφιμα να καταναλώνουμε λίγες μόνο φορές την εβδομάδα; Ποια τρόφιμα σπάνια μέσα στο μήνα; Παρακαλώ μελετήστε την πυραμίδα της μεσογειακής διατροφής. Σκεφτείτε! Αν αναποδογυρίσουμε την πυραμίδα, θα μπορεί να σταθεί; Αντίστοιχα, αν τρώμε τα τρόφιμα "ανάποδα" μήπως το σώμα μας καταρρεύσει; |
|
ΑΣ ΜΕΛΕΤΗΣΟΥΜΕ ΤΗΝ ΠΥΡΑΜΙΔΑ!
Παρακολούθησε όλη την παρουσίαση προσεχτικά! Ξεκίνησε από όπου θέλεις! Ο δάσκαλος είναι πάντα εδώ και θα σε βοηθήσει, αν έχεις απορίες. Μπορείς να του στείλεις μήνυμα ελεύθερα και θα σου λύσει όλες τις απορίες! |
|
ΕΦΤΑΣΕΣ ΣΤΗ ΜΕΣΗ ΤΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑΣ!! ΜΠΡΑΒΟ!!!!!!!
Πολύχρωμο και ελκυστικό, ηλεκτρονικό αυτοκόλλητο με προσωποποιημένο μήνυμα ενθάρρυνσης! |
|
ΧΤΙΣΕ ΤΗΝ ΠΥΡΑΜΙΔΑ!
Οι μαθητές χτίζουν την πυραμίδα της διατροφής σε παζλ! Έχουν τη δυνατότητα να τροποποιήσουν και να επιλέξουν οι ίδιοι πόσα κομμάτια θα περιλαμβάνει το δικό τους παζλ! |
|
ΠΟΥ ΑΝΗΚΕΙ ΤΟ ΚΑΘΕ ΤΡΟΦΙΜΟ;
Οι μαθητές τοποθετούν τα εικονιζόμενα τρόφιμα στη θέση που αντιστοιχούν στην πυραμίδα της διατροφής, με βάση τη διατροφική τους αξία. |
|
ΕΔΩ ΟΛΟΚΛΗΡΩΣΕΣ ΤΗΝ ΕΝΟΤΗΤΑ! ΜΠΡΑΒΟ!!!
Πολύχρωμο και ελκυστικό, ηλεκτρονικό αυτοκόλλητο, με προσωποποιημένο μήνυμα αγάπης για κάθε μαθητή! |
|
ΔΗΛΑΔΗ ΚΑΘΕ ΤΡΟΦΗ ΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΕΙ ΠΟΛΛΑ ΣΥΣΤΑΤΙΚΑ;
Διαδραστική παρουσίαση βασικών συστατικών που απαντάμε στις ετικέτες τροφίμων. |
|
ΜΠΡΕΛΟΚ Ή ΒΕΝΤΑΛΙΑ ΜΕ ΒΙΤΑΜΙΝΕΣ;
Όλοι μαζί θα φτιάξουμε το μπρελόκ στην τάξη! Φτάνει εσύ να έχεις ετοιμάσει τα καρτελάκια! |
| ΑΠΟΜΑΚΡΥΝΕ ΤΑ ΦΑΝΤΑΣΜΑΤΑ! |
|
ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΕΠΙΛΟΓΗΣ 1: ΔΙΑΤΡΟΦΟΛΟΓΟΣ ΗΜΕΡΑΣ
Οι μαθητές σύρουν τα τρόφιμα στην κατάλληλη θέση του πίνακα, ώστε να ετοιμάσουν το προσωπικό τους, ημερήσιο πρόγραμμα διατροφής. Στόχος το πλάνο να τους ικανοποιεί γευστικά και να τους αρέσει, να λαμβάνει υπόψη τις ιδιαίτερες ανάγκες και δραστηριότητές τους, συγχρόνως όμως να υποστηρίζει την ανάπτυξη και καλή υγεία τους! |
|
ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΕΠΙΛΟΓΗΣ 2: ΔΙΑΤΡΟΦΟΛΟΓΟΣ ΜΕΣΗΜΕΡΙΑΝΟΎ
Οι μαθητές σύρουν τα τρόφιμα στην κατάλληλη θέση του πίνακα, ώστε να ετοιμάσουν το προσωπικό τους πλάνο διατροφής για το μεσημεριανό, για δύο συνεχόμενες ημέρες. Στόχος τα γεύματα να τους ικανοποιούν γευστικά και να τους αρέσουν, να λαμβάνουν υπόψη τις ιδιαίτερες ανάγκες και δραστηριότητες τους, παράλληλα όμως να συνεισφέρουν σε ενέργεια για την υπόλοιπη ημέρα και γενικά στην ανάπτυξη και καλή υγεία τους. |
Κατηγορίες συνδέσμων |
|---|
| - Δεν υπάρχουν κατηγορίες συνδέσμων - |