Μάθημα : Μουσικές προτιμήσεις

Οι έφηβοι ακούνε περισσότερη μουσική από κάθε άλλη ηλικια! Ένας μέσος έφηβος ακούει μουσική περίπου 2 ώρες τη μέρα, κατι που ισοδυναμεί με περίπου 900 ώρες τον χρόνο (North, Hargreaves & O’Neill, 2000).

Σε αυτή την Ενότητα, θα πραγματοποιήσετε τις εξής δραστηριότητες:

• ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ 1: Διαβάζω τις διαφάνειες είτε από τα "Έγγραφα" είτε από τα "Πολυμέσα", όπου οι διαφάνειες παρουσιάζονται σε βίντεο με συνοδευτικό ήχο, κάνοντας το μάθημα πιο διαδραστικό.
• ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ 2: Παρακολουθώ βίντεο από το εργαλείο "Σύνδεσμοι" με κάποια από τα πιο δημοφιλή rock, metal, rap και pop τραγούδια. Στη συνέχεια ακούω κάποια τζαζ, μπλούζ και κλασικά τραγούδια. Παρακολουθώ τους στίχους, τις ενδυμασίες, τη μουσική. Ποιό με εκφράζει περισσότερο; Για κάθε βίντεο θα υπάρχει αναλυτική περιγραφή.
• ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ 3: Στα "Πολυμέσα" η διδάσκουσα έχει επισυνάψει βίντεο, στα οποία αναπαριστά τον ρυθμό από ένα είδος μουσικής (συγκεκριμένα το POP κομμάτι) χτυπώντας την παλάμη της σε στέρεη επιφάνεια. Μιμούμαι τη δασκάλα και κάνω το ίδιο, σε στέρεη επιφάνεια σπίτι μου και πειραματίζομαι και με άλλα τραγούδια. Τί συναισθήματα μου προκαλλεί κάθε ρυθμός; Ποιός με εκφράζει περισσότερο; Για του κωφούς μαθητές που η δυνατότητα αναπαράστασης του ρυθμού, προκειμένου να αντιληφθούν το κομμάτι μέσω των δονήσεων, είναι πολύ σημαντική, μπορούν να αξιοποιηθούν οι ακόλουθες εφαρμογές:

Tempos • Auto & Tap BPM Finder — βρίσκει το tempo από ήχο και δείχνει animations συγχρονισμένα με τον ρυθμό. Google Play

Beat Detect (iOS) — ανιχνεύει το BPM μιας μουσικής από το μικρόφωνο και μπορεί να δείχνει τον ρυθμό καθώς παίζει. App Store

Feel the Beat: Metronome & BPM — real-time ανίχνευση ρυθμού και οπτική/αισθητική ανατροφοδότηση. Google Play

• ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ 4: Απαντώ στα ερωτήματα που αναφέρθηκαν προηγουμένως, χρησιμοποιώντας το εργαλείο "Συζητήσεις". Λαμβάνεται υπόψη η συμμετοχή σας στις "Συζητήσεις" και η κριτική σας σκέψη. ΔΕΝ υπάρχει σωστή και λάθος απάντηση!