4η Εβδομάδα

Κανονική κατανομή (Μέρος 2ο)

Μετά την ολοκλήρωση αυτής της ενότητας οι εκπαιδευόμενοι θα είναι σε θέση:

  • να χρησιμοποιούν τις τυπικές τιμές για τη σύγκριση τιμών που δεν είναι άμεσα συγκρίσιμες
  • να περιγράφουν τα χαρακτηριστικά της τυπικής κανονικής κατανομής
4η Εβδομάδα
Υλικό 4ης εβδομάδας
1η Ατομική Εργασία 4ης Εβδομάδας

Δραστηριότητα 1

  1. Ποια είναι τα χαρακτηριστικά που έχουν οι τυπικές τιμές.
  2. Κάτω από ποιες προϋποθέσεις μπορεί να χρησιμοποιηθεί η τυπική κανονική κατανομή;

 

Δραστηριότητα 2

Από μία κανονική κατανομή με μέση τιμή μ = 3 και τυπική απόκλιση σ = 2, λαμβάνουμε την τυχαία τιμή x = 0.

  1. Βρείτε το z-score (τυπική τιμή) της τιμής x.
  2. Σε ποια τιμή αντιστοιχεί σε μία κανονική κατανομή με μ = 10, και σ = 2, αυτή η τιμή z-score που βρήκατε;

 

Δραστηριότητα 3

Τι είναι οι Τ τιμές και πότε χρησιμοποιούνται;

 

Παραδοτέο: έγγραφο σε μορφή pdf

1η Ομαδική Εργασία 4ης Εβδομάδας

Μεταβείτε στη τμήμα των Συζητήσεων και διατυπώστε τις απόψεις σας σχετικά με τα παρακάτω θέματα:

  1. Ένας μαθητής Β’ Λυκείου έχει ύψος 1 μέτρο και 65 εκατοστά.
    • Ο μαθητής αυτός θεωρείται ψηλός ή όχι;
  2. Η ηλικία ενός ατόμου είναι 54 έτη.
    • Tο άτομο αυτό είναι μεγάλο ή μικρό;

 

Παραδοτέο: τα συμπερασματά σας από την συζήτηση

2η Ομαδική Εργασία 4ης Εβδομάδας

Αφού μελετήσετε το εκπαιδευτικό υλικό της τρέχουσας εβδομάδας, μεταβείτε στη τμήμα των Συζητήσεων και διατυπώστε τις απόψεις σας σχετικά με το παρακάτω θέμα:

Συγκρίνετε τις παρακάτω τιμές:

  • αγόρι 14 ετών με ύψος 163 εκατοστά, και
  • κορίτσι 11 ετών με ύψος 130 εκατοστά

Ποιο από τα δύο παιδιά είναι ψηλότερο;

 

Παραδοτέο: τα συμπεράσματά σας από την συζήτηση