Vista previa

(111111) -  ΔΕΣΠΟΙΝΑ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΔΟΥ

Descripción del Curso

Περιεχόμενο  μαθήματος:

Οι  καλές  σχέσεις  σχολείου-οικογένειας  έχουν  θετικές  επιδράσεις  στους  μαθητές, στους  γονείς  και στους  εκπαιδευτικούς.Συγκεκριμένα  η  έρευνα  διαπιστώνει  πως  η  συνεργασία  σχπλείου-οικογένειας  συμβάλλει  στην  καλή  σχολική  επίδοση  των  μαθητών(Laloumi-Vidali,1997.Coleman,1998), στην  αποτελεσματική  επικοινωνία  και  συμμετοχή  των  μαθητών  στη  σχέση  σχολείου-οικογένειας, στην  αυξημένη  παρακολούθηση  στο  σχολείο, στη  συνεργασία  των  γονέων  με  τα  παιδιά  για  τις  εργασίες  στο  σπίτι, στη  βελτίωση  της  συμπεριφοράς, κινητοποίησης  και  αυτό-εκτίμησης  των  μαθητών  και  στην  ικανοποίηση  των  γονέων  για  τον  ρόλο  των  εκπαιδευτικών. Παρά  την  κοινή  αποδοχή  της  συνεργασίας  σχολείου- οικογένειας  δεν  καθίσταται  πάντα  εύκολη  η  επίτευξή  της. Οι  σχέσεις  γονέων  εκπαιδευτικών  συχνά  χαρακτηρίζονται  από  αντιπαραθέσις, γεγονός  που  οφείλεται  εκτός  των  άλλων, στο  διαφορετικό  τρόπο  με  τον οποίο  οι  εμπλεκόμενοι  αντιλαμβάνονται  το  περιεχόμενο  και  το  πλαίσιο  της  συνεργασίας(Attanucci, 2004). Η  σχέση  εκπαιδευτικών - γονέων  επηρεάζεται  από  την  κουλτούρα  και  τις  αξίες   των  εκπαιδευτικών  και  των  γονέων,  από  το  περιβάλλον  προέλευσής  τους, την  εθνικότητά  τους, το  κοινωνικό-οικονομικό  ή  το  εκπαιδευτικό  τους  επίπεδο, τις  επιδράσεις  της  τεχνολογίας, τις  πιέσεις  από  το  εργασιακό  περιβάλλον, την  αλλαγή  στις  κοινωνικές  δομές  της  οικογένειας, τον  τρόπο  που οι  γονείς  και  οι  εκπαιδευτικοί  αντιλαμβάνονται  το  ρόλο  τους, τις  προσδοκίες  τους, τα  χαρακτηριστικά  της  προσωπικότητάς  τους  και  το  στυλ  επικοινωνίας  τους(Keyes.,2002). Αυτό  σημαίνει  πως  καθώς  αλλάζουν  οι  παραπάνω  παράμετροι, αλλάζουν  οι  αρμοδιότητες  και  οι  υποχρεώσεις  σχολείου  οικογένειας.

Μαθησιακοί  στόχοι: Οι  μαθητές  να  είναι  σε  θέση  να  ερμενεύσουν  την  έννοια  <συνεργασία>. Πιο  εξειδικευμένα  να  είναι  εις  θέση  να  αναγνωρίζουν  τη  συνεργασία  μεταξύ  σχολείου  και  οικογένειας. Να  είναι  εις  θέση  να  αναφέρουν  περιπτώσεις  συνεργασίας  σχολείου-οικογένειας.

Βιβλιογραφία: Ηλίας Γ. Ματσαγγούρας, Μαρία Σ. Παύλου. 

Μέθοδοι  Αξιολόγησης: Αυτόαξιολόγηση  και  Ετερόαξιολόγηση.

 

  

Creation Date

sábado, 8 de abril de 2023