Παρουσίαση/Προβολή
Γνωστική Ψυχολογία και Μάθηση
(DEMO-A1747) - ΔΙΟΝΥΣΙΑ ΠΑΝΑΓΟΠΟΥΛΟΥ
Περιγραφή Μαθήματος
Σκοπός αυτού του μαθήματος είναι η παρουσίαση και η μελέτη των βασικών νοητικών λειτουργιών που συμβάλλουν στη διαδικασία της μάθησης. Οι βασικές αυτές λειτουργίες είναι η αντίληψη, η προσοχή, η μνήμη, η κατανόηση, η γλώσσα, η σκέψη και η επίλυση προβλήματος. Μελετώντας αυτές τις λειτουργίες, θα προσπαθήσουμε να απαντήσουμε σε ερωτήματα που αφορούν την μάθηση και την απόκτηση γνώσεων. Ένας ακόμη τομέας που θα μας απασχολήσει στο τέλος του μαθήματος αφορά την ερμηνεία και την κατανόηση των μαθησιακών δυσκολιών.
Ημερομηνία δημιουργίας
Δευτέρα 22 Ιουνίου 2020
-
Μαθησιακοί στόχοι
Προσδοκώμενα μαθησιακά αποτελέσματα
Όταν θα έχετε ολοκληρώσει τις θεματικές ενότητες του μαθήματος, θα είστε σε θέση:
- Να περιγράφετε τις βασικές αρχές της Γνωστικής Ψυχολογίας για τη μάθηση και να αναγνωρίζετε τους κυριότερους παράγοντες που συνέβαλαν στην ανάπτυξή της
- Να προσδιορίζετε τα χαρακτηριστικά των νοητικών λειτουργιών της αντίληψης και της μνήμης, οι οποίες συμμετέχουν στην διεκπεραίωση των μαθησιακών έργων
- Να αναφέρετε τα είδη προσοχής και τον ρόλο που διαδραματίζουν στη μάθηση
- Να αναγνωρίζετε τον ρόλο της γλώσσας στη μάθηση και την πορεία της μάθησης της γλώσσας κατά την παιδική ηλικία
- Να εξηγείτε την σχέση μεταξύ σκέψης και γλώσσας με επίκεντρο την επίλυση προβλημάτων
- Να δίνετε παραδείγματα μαθησιακών δυσκολιών και να προτείνετε τρόπους εκπαιδευτικής αντιμετώπισής τους
- Να εργάζεστε ανεξάρτητα, αλλά και σε ομάδες με σκοπό να παρουσιάζετε ένα σχέδιο έρευνας σε μία θεματική ενότητα της Γνωστικής Ψυχολογίας
- Να ασκείτε κριτική σε ερευνητικά άρθρα από τον χώρο της Γνωστικής Ψυχολογίας
- Να πραγματοποιείτε διεθνή βιβλιογραφική ανασκόπηση σε επιστημονικά περιοδικά και θέματα Γνωστικής Ψυχολογίας κάνοντας χρήση των βιβλιοθηκών του πανεπιστημίου και πηγών του διαδικτύου
Περιεχόμενο μαθήματος
Περιεχόμενο μαθήματος
- Εισαγωγή, Η Γνωστική θεώρηση της μάθησης και της απόκτησης γνώσεων
- Η αντίληψη των πληροφοριών, θεωρίες για την αντίληψη, αντιληπτικές πλάνες
- Προσοχή, θεωρίες για την προσοχή, οι οφθαλμικές κινήσεις
- Η λειτουργική οργάνωση και οι βασικές λειτουργίες της μνήμης
- Η αποτελεσματική αξιοποίηση της μνήμης στη μάθηση
- Η γλώσσα ως μέσο επικοινωνίας και μάθησης
- Η αναπτυξιακή πορεία της μάθησης της γλώσσας
- Σκέψη και Γλώσσα, επίλυση προβλημάτων
- Προσδιορισμός των μαθησιακών δυσκολιών
- Τα χαρακτηριστικά των ατόμων με μαθησιακές δυσκολίες
- Δυσλεξία, αντιμετώπιση των μαθησιακών δυσκολιών
Μέθοδοι αξιολόγησης
Η αξιολόγηση του μαθήματος θα πραγματοποιηθεί με τους εξής τρόπους:
- Εβδομαδιαίες εργασίες (30%)
- Παρουσίαση ενός ερευνητικού άρθρου σε ομάδες των δύο ή και τριών ατόμων (30%)
- Συγγραφή ερευνητικού σχεδίου εργασίας (40%)