Vista previa

(DEMO-A1738) -  Κατερίνα Καραγκούνη

Descripción del Curso

Η συγκεκριμένη πλατφόρμα δημιουργήθηκε για την υλοποίηση των εκπαιδευτικών αναγκών των μαθητών Γυμνασίου στο γνωστικό αντικείμενο της Πληροφορικής, και την επίτεξη των προκαθορισμένων γνωστικών, μεταγνωστικών,κοινωνικών, επικοινωνιακών και συναισθηματικών στόχων. Το περιεχόμενό της είναι απόλυτα συμβατό με τον οδηγό διδασκαλίας που προβλέπεται απο το Υπουργείο Παιδείας και περιέχει δραστηριότητες,εκπαιδευτικά παιχνίδια, προβολές παρουσίασης και διαδραστικές ασκήσεις αυτοαξιολόγησης,ετεροαξιολόγησης και ανατροφοδότησης των μαθητευόμενων, οι οποίες δημιουργήθηκαν με τη χρήση σύγχρονων εκπαιδευτικών λογισμικών, ώστε οι μαθητές να εργασθούν στα πλαίσια της διερευνητικής μάθησης αλλά και της βιωματικής μεθόδου διδασκαλίας με σκοπό την κατάκτηση των δηλωτικών,διαδικαστικών και πλαισιοθετημένων γνώσεων.

Τα λογισμικά που χρησιμοποιήθηκαν είναι τα εξής: hotpotatoes,kahoot creator, online quiz creator,ασκήσεις quiz με google forms,quizalize, learning apps, ardublock,scratch,minecraft, storyjumper, storyboard,make beliefs comix, jingsawplanet puzzle,δημιουργία βίντεο με το λογισμικό photo story,tinkercad,δημιουργία εννοιολογικών χαρτών με την εφαρμογή cmaps,bubble.us και powerpoint, διαδραστικές δραστηριότητες αυτοαξιολόγησης με τα λογισμικά worksheets,διαδραστικό παιχνίδι με powerpoint, συννεφόλεξα μέσω της εφαρμογής word art, timetoast timelines, διαδραστικές ασκήσεις απο το photodentro, εισηγήσεις μαθήματος μέσω microsoft sway,powerpoint καθώς και φύλλα εργασιών και εκπαιδευτικά βίντεο απο το youtube, για την καλύτερη και απλούστερη κατανόηση των εννοιών. Με αυτό τον τρόπο διευκολύνεται η περίληψη και η επανάληψη. Η εκπαίδευση γίνεται πλέον «μαθητοκεντρική», φέρνοντας τον εκπαιδευόμενο στο κέντρο της εκπαίδευσης και της μάθησης.

Ένα άλλο σημαντικό κίνητρο που παρέχεται στους μαθητές είναι ότι το εκπαιδευτικό υλικό είναι διαθέσιμο σ’ όλους όσους έχουν στη διάθεσή τους ηλεκτρονικά μέσα στο σπίτι. Έτσι έχουν πρόσβαση  όποτε οι ίδιοι το επιθυμούν, ακολουθώντας τον δικό τους ρυθμό, ώστε να μπορούν να ανατρέξουν σε οποιοδήποτε σημείο και να μελετήσουν εκτενέστερα όσα διδάχθηκαν στην τάξη. Αναπτύσσουν λοιπόν μεταγνωστικές δεξιότητες αφού αναστοχάζονται για το τι νέο έμαθαν και ποια πορεία ακολούθησαν για τη νέα γνώση. Αποκτούν οι ίδιοι τον έλεγχο και τη διαχείριση της μάθησής τους και αυτοβελτιώνονται μέσω της άμεσης ανατροφοδότησης. Αποκτούν αίσθημα υπευθυνότητας μέσω της αυτοαξιολόγησής τους και έχουν μια ρεαλιστική εκτίμηση των επιδόσεων τους. 

Το σχέδιο μαθήματος είναι σχεδιασμένο με τέτοιο τρόπο ώστε να παρέχονται στους μαθητές άμεσα εξωτερικά και εσωτερικά μαθησιακά κίνητρα, καθώς μέσα από την περιήγησή τους στο ελκυστικό περιβάλλον του συγκεκριμένου δικτυακού τόπου, συμμετέχουν και εμπλέκονται ενεργά στην εκπαιδευτική διαδικασία, με την αντίστοιχη καθοδήγηση του εκπαιδευτικού, χρησιμοποιώντας τον υπολογιστή ως γνωστικό-διερευνητικό εργαλείο.Το εκπαιδευτικό υλικό παρουσιάζεται μ’ έναν καλύτερο, παραστατικό, δελεαστικό, ενδιαφέροντα και απλό τρόπο, ενισχύοντας τα κίνητρα των μαθητών για μάθηση, αφού μέσα από τη χρήση πολυμεσικών εργαλείων όπως εικόνα, βίντεο και κείμενα, το περιεχόμενο της εκπαίδευσης πλέον αποκτά νέα μορφή.

Creation Date

martes, 14 de abril de 2020